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  • 責任擔當 美師美行 ——暨班主任工作交流會
  • 來源:亚博体育app官网下载 發佈:學生處 時間:2019-04-17

  •  責任擔當  美師美行

                ——暨班主任工作交流會

    為進一步提升我校班主任的管理藝術及工作水平,利用校本研修這一平臺, 417日,舉行了班主任工作交流會。交流會由學生處張紅梅副主任主持。

     會上,李穎、王鳳波、彭麗、桑躍、丁艷威五位班主任老師進行分享交流。李穎老師從善待學生,尊重學生;善待自己,關愛學生;走入心靈,快樂工作三個方面談《做個快樂的班主任》。她說,快樂的從事班主任工作,要學會賞識學生,學會激勵學生向著目標積極奮鬥,使班主任和學生之間的關係形成了一個良性的循環,讓學生在一個民主、平等、和諧的班級氛圍中快樂的學習和生活。王鳳波老師談到班主任工作是一項複雜艱辛而有創造性的工作,責任心是班主任做好任何事情的一個前提,有了這個前提才能夠盡心儘力地營造良好的班風學風,正氣充盈、積極向上的班級才能使學生受益終身。然而,良好的班風學風不是一蹴而就的,要抓好班風學風,班主任就要多動腦筋,想辦法,實幹加巧幹,特別要註重落實“嚴”、“愛”、 “細”、“巧”、“學”五個方面來說《如何做好班主任工作》。彭麗老師從做好學生成長道路上的監管者、保護者、分析者、引航者來《春風化雨潤心靈》。談到班主任管理是人的管理,人的管理歸根到底是心靈的管理,而通向心靈的管理的道路不光是規章制度,更重要的是文化。以共情為原則,想學生所想,換位思考,來建立互信互助的班級氛圍與師生關係;以勵志為方向,讓學生不斷地鼓起的勇氣與鬥志,建立目標感,收穫其成長的快樂與幸福;以引導為途徑,讓學生收穫人生的智慧;以信任為鑰匙:相信每個學生都有一顆向上的心,相信每個學生的潛能,相信愛能溫暖每個學生的心,相信良好的溝通能化解隔閡。桑躍老師說班主任工作繁瑣細碎並充滿挑戰,需要班主任用愛心、用真誠、用智慧去耕耘積累,從既要尊重學生,又要尊重家長;放下尊嚴架子,主動接近學生;加強自身修養,自覺率先垂範;學會賞識學生,適時贊美學生;擁有寬容之心,練就豁達胸襟;情系學生,貴在走心六個層面來談《做一個走心的班主任》。丁艷威老師分享了《在贊美與鼓勵中培養學生的責任感》的案例,談到每一次贊美、每一句鼓勵的話語都將會成為學生精神上的陽光。作為班主任老師來說,贊美和鼓勵是最好的教育。要教育好學生,就要有容納百川的胸懷,更要尋找出孩子值得肯定的亮點,去鼓勵他、教育他,這樣,學生不但會願意糾正錯誤,而且會更加積極、努力地去擔當,從而變得更加有責任感!用教育案例實證了班主任老師的贊美和鼓勵的重要性和藝術性。

    五位班主任老師從多角度、多層面、實實在在地介紹了的班主任工作的想法和做法,同時,對班級管理進行了探討,對班主任工作進行了闡釋,讓老師一起分享著班主任的工作故事,使老師們在感受中感悟,也一起見證著班主任老師不僅要負重前行,還要責任擔當;不僅要點亮教育生活,還要一邊教書育人一邊美,美師美行,很實用,很感人,無不透視出班主任的管理智慧和工作策略,表現出班主任的無私奉獻、良好的精神風貌、崇高的思想境界。

    船的力量在帆上,人的力量在心上!班主任老師內心清澈純潔,棲息著一顆寧靜高尚的靈魂,有著非凡的穿透力,他們是教育路上的先行者!讓我們攜起手來,同舟共濟,並肩前行,汲取他人成功的經驗,反思自己工作中的不足,開創我校班主任工作及德育工作的新局面!






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